Категории

Педагогика Базелюк В.В.

просмотров - 99

КОНФЛИКТОВ

РАЗРЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ

В.В.БАЗЕЛЮК

Челябинск – 2005

УДК

ББК

Б 17

Рецензенты:

А.С.Белкин,

доктор педагогических наук, профессор

Е.Ю.Никитина,

доктор педагогических наук, профессор

Н.П.Ким,

доктор педагогических наук, профессор

Б17 Теория и технология конфликтологической подготовки будущего учителя: монография. – М.: МГОУ, 2005. – 290 с.

ISBN

Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и технологии конфликтологической подготовки будущего учителя. Раскрыто содержание теоретико-методологической модели научного познания педагогических конфликтов будущими учителями. Определœена теоретико-методологическая стратегия конфликтологической подготовки будущего учителя. Разработана и научно обоснована целостная концепция конфликтологической подготовки будущего учителя. Описана технологическая модель системы конфликтологической подготовки будущего учителя в педагогическом вузе. Выделœен комплекс педагогических условий эффективной конфликтологической подготовки. Описаны результаты мониторинга эффективности данного вида подготовки в образовательном процессе педагогического вуза.

Монография адресована преподавателям, аспирантам, студентам педагогических вузов, учителям общеобразовательных учреждений.

Отпечатано с готового оригинал-макета автора.

УДК

ББК

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельца авторских прав.

©Издательство Московского государственного областного университета͵ 2005 ©Базелюк В.В., 2005

ISBN

Содержание

Введение.................................................................................................. 3

Глава I. Методологические основы научного познания педагогических конфликтов.................................................................................................... 4

I.1. Проблема научного познания педагогических конфликтов........... 4

I.2. Философский уровень методологического анализа педагогических конфликтов.................................................................................................... 10

I.3. Общенаучный уровень методологического анализа педагогических конфликтов.................................................................................................... 19

I.4. Конкретно-научный уровень методологического анализа педагогических конфликтов.................................................................................................... 27

I.5. Методико-технологический уровень анализа педагогических конфликтов........................................................................................................................ 47

Глава II. Теоретические основы изучения содержания и особенностей педагогических конфликтов...................................................................... 55

II.1. Сущностная характеристика явления педагогического конфликта 55

II.2. Структура конфликтных взаимодействий между субъектами педагогического процесса............................................................................. 59

II.3. Содержание и особенности педагогических конфликтов............. 62

Глава III. Технологические основы конструктивного разрешения педагогических конфликтов...................................................................... 70

III.1. Стратегия и тактика разрешения педагогического конфликта... 70

III.2. Основные методы и критерии разрешения педагогических конфликтов 90

III.3. Технологические основания разрешения педагогических конфликтов 97

Заключение......................................................................................... 106

Словарь базовых терминов.............................................................. 107

Библиографический список........................................................................... 109

Приложение 1..................................................................................... 130

Приложение 2..................................................................................... 134

Приложение 3..................................................................................... 136

Приложение 4..................................................................................... 139

Приложение 5..................................................................................... 149