Категории
- Астрономия
- Биология
- Биотехнологии
- География
- Государство
- Демография
- Журналистика и СМИ
- История
- Лингвистика
- Литература
- Маркетинг
- Менеджмент
- Механика
- Науковедение
- Образование
- Охрана труда
- Педагогика
- Политика
- Право
- Психология
- Социология
- Физика
- Химия
- Экология
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
- Юриспруденция
- Этика и деловое общение
Тексты: И.А.Бунин. Окаянные дни (фрагменты). М.Горький. Несвоевременные мысли (фрагменты). А.Блок. Интеллигенция и революция.
1. В чем позиции трех свидетелей революции сходятся, а в чем нет?
2. Расскажите о русской революции, используя запомнившиеся вам примеры из прочитанных фрагментов. Свой рассказ наполните цитатами из текстов.
Занятие 20. «Слушайте революцию» в поэме А.Блока «Двенадцать»
1. Выучите наизусть фрагмент из поэмы (его объем и содержание определите по своему желанию).
2. Как вы считаете, почему А. Блок так высоко оценил собственное сочинение – поэму «Двенадцать» («Сегодня я гений!»)?
3. В. В. Маяковский написал: «Одни прочли в этой поэме сатиру на революцию, другие – славу ей». Найдите в тексте поэмы аргументы в пользу «сатиры» и в пользу «славы».
4. Найдите в поэме А.Блока символы (к примеру, вьюга, метель; другие найдите самостоятельно), определите их смысл.
5. Как бы вы интерпретировали образ Христа в поэме?
6. Понаблюдайте за ритмом произведения. Можно ли сказать, что он является средством выражения авторской идеи? Обоснуйте свою точку зрения.