Категории
Билет №3
1. Магнитный поток. Опыты Фарадея. Явление электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.
|
2. 3.4.13. Металлический диск радиусом r = 10 см, расположенный перпенди-кулярно силовым линиям однородного магнитного поля с индукцией В = 1 Тл, вращается вокруг оси, проходящей через его центр, с угловой скоростью рад/c. Два скользящих контакта͵ один на оси диска, другой – на краю, соединяют диск с резистором сопротивлением R = 5 Ом. Какая мощность W выделяется на резисторе? Сопротивлением диска и соединительных проводов пренебречь.
3. 4.1.66. Точечный источник света А расположен на расстоянии a = 2 см от фокуса собирающей линзы на прямой, образующей угол с главной оптической осью. На каком расстоянии l от второго фокуса находится изображение источника? Фокусное расстояние линзы f = 5 см.
1. Самоиндукция. Индуктивность. ЭДС самоиндукции. Энергия магнитного поля тока.
2. 3.3.1. Частица массой m = 10-4 г, несущая заряд q = 10-7 Кл, движется в плос-кости, перпендикулярной однородному магнитному полю с индукцией B = 1 Тл. Найти период обращения частицы T. Силу тяжести не учитывать.
|
3. 4.1.4. Луч света падает на плоскопараллельную стеклянную пластину толщины d = 2 см под углом . Какое расстояние a будет между лучами: прошедшим пластину без отражения (А) и претерпевшим двукратное отражение от ее граней (Б)? Показатель преломления стекла n = 1,5.
Читайте также
Билет 8 1.роль биологии в системе подготовки врача опред-ся формированием его мировоззрения с одной стороны и выходом во врачебную практику с другой. 2.ЭПС бывает 2 видов-гладкая и шеровахатая .-Гладкая ЭПС представлена канальцами диамет.50-100нм. В основе мембраны-... [читать подробенее]
1.Строение растительной и животной клеток. Признаки сходства в строении этих клеток: наличие ядра, цитоплазмы, клеточной мембраны, митохондрий, рибосом, комплекса Гольджи и др. Признаки сходства — доказательство родства растений и животных. Отличия: только растительные... [читать подробенее]
1. Макромолекуряный, субклеточный, клеточный, тканевой, органный, организменный. 2. Сперматозоид – своеобразно измененная половая клетка, маленькая и подвижная. В ней содержится ядро и цитоплазма со всеми органоидами характерными и для других клеток. Движение обусловлено... [читать подробенее]
1. Основные свойства живых систем: 1) Единство химического состава. Хотя в состав живых систем входят те же химические элементы, что и в объекты неживой природы, соотношение различных элементов в живом и неживом неодинаково. Кроме того, живые системы содержат совокупность... [читать подробенее]
1.Б – это наука кот изучает жизнь как особую форму движения материи, закономерности ее существования и развития. Объектом изучения явл. живые организмы. Осн.задача познание сущности жизни, т.е в том чтобы истолковать все явления живой природы исходя из научных законов.... [читать подробенее]
1.Уровни организации живой материи — иерархически соподчиненные уровни организации биосистем, отражающие уровни их усложнения. Чаще всего выделяют шесть основных структурных уровней жизни: молекулярный, клеточный, тканевой, организменный, популяционно-видовой,... [читать подробенее]
Билет. Билет Билет. Билет. 1.Осн.положения клет.теории: 1)все жив.организмы состоят из клеток. Клетка-единица строения, размножения, функционирования. Вне клетки нет жизни. 2)Клетки всех орг-мов сходны между собой по строению и хим.составу. ... [читать подробенее]
2. Осуществить профилактику столбняка. Контингенты взрослых, ранее не прививавшихся против столбняка людей, подлежащие активной иммунизации, получают курс из 2 прививок АДС-анатоксином по 0,5 мл с интервалом 30—40 дней. Последующую ревакцинацию 0,5 мл АС-вакцины осуществляют... [читать подробенее]
Билет 11. Общественно-историческая природа сознания. Сознание и мозг. Идеальное и материальное. Проблема происхождения возникает. Поскольку сознание ток у людей, идет проблема антропогенеза. И можно выделить биологические предпосылки (типа эволиция природы, увеличение... [читать подробенее]
Итоговых аттестаций Материалы для проведения промежуточных и УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС По дисциплине: _________Анатомия человека ___________________ Преподаваемой на кафедре ___Анатомии человека _______________ Для студентов ______________ лечебного______________ факультета Раздел... [читать подробенее]