Open Library - открытая библиотека учебной информации

Открытая библиотека для школьников и студентов. Лекции, конспекты и учебные материалы по всем научным направлениям.

Категории

Материалы - Педагогика

Страницы:  1 2 3 ... 134 135 136  »
  • Воспитать ребенка правильно и нормально гораздо легче, чем перевоспитывать
  • Роль семьи в адаптации первоклассника к школе
  • I. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности
  • I. Подготовительный этап
  • I. Подготовительный этап
  • I.1. Проблема научного познания педагогических конфликтов
  • I.2. Философский уровень методологического анализа педагогических конфликтов
  • I.3. Общенаучный уровень методологического анализа педагогических конфликтов
  • I.3.I. Целостное и парциальное описание психологии человека. Личность. Характер.
  • I.4. Конкретно-научный уровень методологического анализа педагогических конфликтов
  • I.4.2. Современные стратегии и модели образования.
  • I.5. Методико-технологический уровень анализа педагогических конфликтов
  • I.5. Организация образовательной деятельности. Формы организации учебной деятельности
  • I.5. Организация образовательной деятельности. Формы организации учебной деятельности.
  • I.I. Человек и его познание
  • II. Дидактический практикум
  • II. Этап формирования первичных произносительных умений и навыков
  • II. Этап формирования первичных произносительных умений и навыков
  • II.1. Категориальный аппарат по понятиям
  • II.1. Сущностная характеристика явления педагогического конфликта
  • II.2. Структура конфликтных взаимодействий между субъектами педагогического процесса
  • III Контролирующий блок
  • III Контролирующий блок
  • III Контролирующий блок
  • III. Контролирующий блок
  • III. Контролирующий блок
  • III. Контролирующий блок
  • III. Контролирующий блок
  • III. Тест
  • III. формы организации текущей учебной работы
  • III.2. Основные методы и критерии разрешения педагогических конфликтов
  • III.3. Технологические основания разрешения педагогических конфликтов 1 страница
  • III.3. Технологические основания разрешения педагогических конфликтов 2 страница
  • III.3. Технологические основания разрешения педагогических конфликтов 3 страница
  • IV. Методическая и исследовательская работа
  • IV. ТЕСТ
  • P.S. Зачем обо всем этом пишу?
  • V. Дидактический практикум
  • V. Дидактический практикум (тренинг - умений)
  • VIII. Какой из перечисленных ниже экспериментов боль­ше других похож на естественный?
  • X. Ознакомьтесь с образцами школьных тестов по химии и укажите, для какого контроля (предварительного, текущего, тематического или итогового) они могут быть использованы.
  • А Диагностика воспитанности (читаем, разбираемся подробно, выбираем и запоминаем главное)
  • А существует ли душа как реальность?
  • А.С. Макаренко
  • Аверичева Валентина Викторовна
  • Автономность—зависимость учащихся в учебной деятельности
  • Автономность—зависимость учащихся в учебной деятельности
  • Автопортрет».
  • Активная музыкотерапия
  • Активная музыкотерапия
  • Актуальность исследования.
  • АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛОГОПЕДИИ
  • АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛОГОПЕДИИ
  • Актуальные проблемы теории и практики воспитания и образования.
  • Акцентуации характера
  • Акцентуации характера у подростков. Типы акцентуаций.
  • Алгоритм методики проведения семинара
  • Алгоритм педагогического сценария
  • Алгоритм подготовки и проведения любой формы воспитательной работы
  • Анализ урока (схемы)
  • Анализ урока и порядок его обсуждения
  • Анкета для родителей
  • Анкета для руководителей, принимающих на работу выпускников вузов
  • Анкетирование
  • Антинаркотическое воспитание
  • Аспекты рассмотрения
  • Аспекты рассмотрения
  • Аспекты рассмотрения
  • Аттестация учителей
  • Базелюк В.В.
  • Базовой культуры личности
  • Барьеры в педагогическом общении
  • Беседа.
  • Беседа.
  • Беседа.
  • Библиографический список
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  • Библиографическое Описание. Основные понятия
  • Библиотеки
  • Биологическое и социальное в развитии человека и формировании его личности
  • Биологическое и социальное в развитии человека и формировании его личности
  • Бланк оценки по 8 октантам
  • Бланк оценки по 8 октантам
  • Блок 1. Входной самоконтроль
  • Блок 2. Промежуточный самоконтроль
  • Блок III. Межпредметная интеграция.
  • Блок IV. Теоретический.
  • Блок IV. Теоретический.
  • Блок IV. Теоретический.
  • Блок IV. Теоретический.
  • Блок V. Углубления.
  • Блок V. Углубления.
  • Блок V. Углубления.
  • Блок VI. Практический.
  • Блок VII. Проблемно-творческий.
  • Блок VII. Проблемно-творческий.
  • Блок VII. Проблемно-творческий.
  • Блок VIII. Контроля и коррекции.
  • Блок VIII. Контроля и коррекции.
  • Блок VIII. Контроля и коррекции.
  • Всего 13558 на 136 страницах по 100 на каждой странице.
    Страницы:  1 2 3 ... 134 135 136  »